Муниципальное дошкольное образовательное учреждение
общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением
интеллектуального развития воспитанников города Фурманова
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение
Скачать (850.3 Кб)Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад №5
«Звездочка» общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением интеллектуального развития воспитанников города Фурманова
(МДОУ детский сад №5 «Звездочка»)
СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ
Педагогическим советом заведующий МДОУ
МДОУ детский сад №5 «Звездочка» детский сад №5 «Звездочка»
(протокол от 25.03.2024г.№3) О.Б.Лепешкина 25.03.2024 г.
о результатах самообследования за 2023 год
|
Наименование образовательной организации |
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад №5 «Звездочка» общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением интеллектуального развития воспитанников города Фурманова (МДОУ д/с №5 «Звездочка») |
|
Руководитель |
Лепешкина Ольга Борисовна |
|
Адрес организации |
155520, Ивановская область, г. Фурманов, ул. Возрождения, 31 |
|
Телефон, факс |
8 (49341) 3-86-74 |
|
Адрес электронной почты |
|
|
Учредитель |
Учредителем является Администрация Фурмановского муниципального района от имени муниципального образования «Фурмановский муниципальный район». Часть полномочий Учредителя переданы МУ отделу образования администрации Фурмановского муниципального района Ивановской области |
|
Дата создания |
1978 год |
|
Лицензия |
№2022 от 22.01.2018 г. серия 37 Л 01 №0001574 |
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад №5 «Звездочка» общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением интеллектуального развития воспитанников города Фурманова (далее - МДОУ д/с №5 «Звездочка»), расположено в жилом районе города вдали от производящих предприятий. Ближайшее окружение - МДОУ д/с №12 «Аленка», МОУ СШ №7.
Здание МДОУ д/с №5 «Звездочка» построено по типовому проекту. Дата ввода в эксплуатацию - апрель 1978 г. Проектная наполняемость - 280 человек. Общая площадь здания - 3054 кв.м. из них площадь помещений, используемых непосредственно для нужд образовательного процесса - 1400 кв.м.
Цель деятельности МДОУ д/с №5 «Звездочка» - осуществление общеобразовательной деятельности по реализации образовательных программ дошкольного образования.
Предметом деятельности МДОУ д/с №5 «Звездочка» является формирование общей культуры, развитие физических, интеллектуальных, нравственных, эстетических и личностных качеств, формирование предпосылок учебной деятельности, сохранение и укрепление здоровья воспитанников.
Режим работы Детского сада: Рабочая неделя - пятидневная, с понедельника по пятницу. Длительность пребывания детей в группах- 10 часов.
Режим работы групп- с 7:30 до 17:30.
Управление Детским садом осуществляется в соответствии с Законом от 29.12.2012 № 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации», «ФГОС дошкольного образования». С 01.01.2021 года МДОУ д/с №5 «Звездочка» функционирует в соответствии с требованиями СП 2.4.3648- 20 «Санитарно- эпидемиологические требования к организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи», а с 01.03.2021 - дополнительно с требованиями СанПиН 1.2.3685- 21 «Гигиенические нормативы и требования к обеспечению безопасности и (или) безвредности для человека факторов среды обитания» и Уставом МДОУ д/с №5 «Звездочка».
Управление МДОУ д/с №5 «Звездочка» строится на принципах единоначалия и коллегиальности. Коллегиальными органами управления являются:
управляющий совет, педагогический совет, общее собрание работников. Единоличным исполнительным органом является руководитель - заведующий детским садом.
|
Наименование органа |
Функции |
|
Заведующий детским садом |
Контролирует работу и обеспечивает эффективное взаимодействие структурных подразделений организации, утверждает штатное расписание, отчетные документы организации, осуществляет общее руководство Детским садом |
|
Управляющий совет |
Рассматривает вопросы: развития образовательной организации; финансово- хозяйственной деятельности; материально-технического обеспечения. |
|
Педагогический совет |
Осуществляет текущее руководство образовательной деятельностью Детского сада, в том числе рассматривает вопросы: - развития образовательных услуг; - регламентации образовательных отношений; - разработки образовательных программ; - выбора учебников, учебных пособий, средств обучения и воспитания; - материально-технического обеспечения образовательного процесса; - аттестации, повышении квалификации педагогических работников; - координации деятельности методических объединений |
|
Общее собрание работников |
Реализует право работников участвовать в управлении образовательной организацией, в том числе: - участвовать в разработке и принятии коллективного договора, Правил трудового распорядка, изменений и дополнений к ним; - принимать локальные акты, которые регламентируют деятельность образовательной организации и связаны с правами и обязанностями работников; - разрешать конфликтные ситуации между работниками и администрацией образовательной организации; - вносить предложения по корректировке плана мероприятий организации, совершенствованию ее работы и развитию материальной базы. |
Структура и система управления соответствуют специфике деятельности Детского сада.
По итогам 2023 года система управления МДОУ д/с №5 «Звездочка» оценивается как эффективная, позволяющая учесть мнение работников и всех участников образовательных отношений. В следующем году изменение системы управления не планируется.
Образовательная деятельность в МДОУ д/с №5 "Звездочка" организована в соответствии с Федеральным законом от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», ФГОС дошкольного образования. С 01.01.2021 года Детский сад функционирует в соответствии с требованиями СП 2.4.3648-20 «Санитарно-эпидемиологические требования к организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи», а с 01.03.2021 — дополнительно с требованиями СанПиН 1.2.3685-21 «Гигиенические нормативы и требования к обеспечению безопасности и (или) безвредности для человека факторов среды обитания».
Образовательная деятельность ведется на основании утвержденной основной образовательной программы дошкольного образования, которая составлена в соответствии с ФГОС дошкольного образования, санитарно-эпидемиологическими правилами и нормативами.
Для выполнения требований норм Федерального закона от 24.09.2022 № 371-ФЗ Детский сад провел организационные мероприятия по внедрению федеральной образовательной программы дошкольного образования, утвержденной приказом Минпросвещения России от 25.11.2022 № 1028 (далее - ФОП ДО), в соответствии с утвержденной дорожной картой
Переход на ФОП ДО
Согласно дорожной карте внедрения ФОП ДО в образовательный процесс в детском саду был составлен план-график по переходу детского сада на реализацию ФОП ДО. В план-график были включены мероприятия, рекомендованные Минпросвещения. На базе детского сада была создана рабочая группа по приведению ОП ДО в соответствие с ФОП ДО. Рабочая группа провела аудит по рекомендациям Минпросвещения (письмо Минпросвещения от 03.03.2023 № 03-350).
Для формирования вариативной части ОП ДО рабочая группа организовала анкетирование с целью изучить запросы и потребности родителей и воспитанников. Данные анкетирования помогли определиться с приоритетной деятельностью детского сада.
На основании плана-графика проведения мониторинга инфраструктуры МДОУ д/с №5 «Звездочка», была проведена промежуточная оценка степени соответствия РППС детского сада требованиям ФГОС и ФОП ДО и рекомендациям Минпросвещения.
В ходе контроля выявлено: созданная РППС в детском саду учитывает особенности реализуемой ОП ДО.
В каждой возрастной группе необходимо пополнение и обновление современных развивающих пособий и игрушек. В каждой возрастной группе РППС обладает свойствами открытой системы и выполняет образовательную, развивающую, воспитывающую, стимулирующую функции.
На заседании установочного педагогического совета в августе 2023 года:
- утвердили новую основную образовательную программу дошкольного образования Детского сада (далее - ОП ДО), разработанную на основе ФОП ДО, и ввели в действие с 01.09.2023;
- скорректировали план-график повышения квалификации педагогических и управленческих кадров и запланировали обучение работников по вопросам применения ФОП ДО;
- провели информационно-разъяснительную работу с родителями (законными представителями) воспитанников. Образовательная деятельность по ОП ДО МДОУ д/с №5 «Звездочка» осуществляется в группах общеразвивающей направленности.
ОП ДО МДОУ д/с №5 "Звездочка" состоит из обязательной и вариативной частей. Обязательная часть ОП ДО оформлена с учетом ФОП ДО. Вариативная часть включает авторские и парциальные программы, которые отражают специфику детского сада, индивидуальные потребности воспитанников, мнение их родителей и условия, в которых проходит педагогический процесс.
Детский сад в 2023 году посещали 211 воспитанников в возрасте от 1,5 до 8 лет. В детском саду сформировано 10 групп общеразвивающей направленности.
Из них:
2 группы раннего возраста с 1,5 - 2 лет
1 младшая группа с 3 - 4 лет
2 средних группы с 4 - 5 лет
2 старших группы с 5 - 6 лет
3 подготовительных к школе группы с 6 -7 лет.
Воспитательная работа
С 01.09.2021 Детский сад реализует рабочую программу воспитания и календарный план воспитательной работы, которые являются частью основной образовательной программы дошкольного образования МДОУ д/с №5 «Звездочка». С сентября 2023 года Программа воспитания является частью ОП ДО МДОУ д/с №5 «Звездочка».
Чтобы выбрать стратегию воспитательной работы, в 2023 году проводился анализ состава семей воспитанников.
|
Характеристика семей по составу |
||
|
Состав семьи |
Количество семей |
Процент от общего количества семей воспитанников |
|
Полная |
180 |
86% |
|
Неполная с матерью |
28 |
13% |
|
Неполная с отцом |
0 |
0% |
|
Оформлено опекунство |
2 |
1% |
|
Многодетные семьи |
32 |
7% |
Воспитательная работа строится с учетом индивидуальных особенностей детей, с использованием разнообразных форм и методов, в тесной взаимосвязи воспитателей, специалистов и родителей.
Уровень развития детей анализируется по итогам педагогической диагностики. Формы проведения диагностики:
Разработаны диагностические карты освоения ОП ДО МДОУ д/с №5 «Звездочка» в каждой возрастной группе. Карты включают анализ уровня развития воспитанников в рамках целевых ориентиров дошкольного образования и качества освоения образовательных областей.
Диагностические карты освоения основной образовательной программы дошкольного образования МДОУ д/с №5 «Звездочка» (ОП ДО МДОУ д/с №5 «Звездочка») разработаны в каждой возрастной группе. Карты включают анализ уровня развития целевых ориентиров детского развития и качества освоения образовательных областей. Так, результаты качества освоения программы на конец учебного 2022-2023 учебного года выглядят следующим образом:
В апреле 2023 года педагоги МДОУ д/с №5 «Звездочка» проводили обследование воспитанников подготовительной группы на предмет оценки сформированности предпосылок к учебной деятельности в количестве 55 человек.
Задания позволили оценить уровень сформированности предпосылок к учебной деятельности: возможность работать в соответствии с фронтальной инструкцией (удержание алгоритма деятельности), умение самостоятельно действовать по образцу и осуществлять контроль, обладать определенным уровнем работоспособности, а также вовремя остановиться в выполнении того или иного задания и переключиться на выполнение следующего, возможностей распределения и переключения внимания, работоспособности, темпа, целенаправленности деятельности и самоконтроля.
Результаты педагогического анализа показывают преобладание детей с высоким и средним уровнями развития при прогрессирующей динамике на конец учебного года, что говорит о результативности образовательной деятельности в МДОУ д/с №5 «Звездочка».
В основе образовательного процесса в МДОУ д/с №5 «Звездочка» лежит взаимодействие педагогических работников, администрации и родителей. Основными участниками образовательного процесса являются дети, родители, педагоги.
В основе образовательного процесса в Детском саду лежит взаимодействие педагогических работников, администрации и родителей. Основными участниками образовательного процесса являются дети, родители, педагоги.
Продолжительность занятий соответствует СанПиН 1.2.3685-21 и составляет:
Между занятиями в рамках образовательной деятельности предусмотрены перерывы продолжительностью не менее 10 минут.
Образовательная деятельность с детьми строится с учетом индивидуальных особенностей детей и их способностей. Выявление и развитие способностей воспитанников осуществляется в любых формах образовательного процесса.
В детском саду для решения образовательных задач используются как новые формы организации процесса образования (проектная деятельность, образовательная ситуация, образовательное событие, обогащенные игры детей в центрах активности, проблемно-обучающие ситуации в рамках интеграции образовательных областей и другое), так и традиционных (фронтальные, подгрупповые, индивидуальные занятий).
Занятие рассматривается как дело, занимательное и интересное детям, развивающее их; деятельность, направленная на освоение детьми одной или нескольких образовательных областей, или их интеграцию с использованием разнообразных педагогически обоснованных форм и методов работы, выбор которых осуществляется педагогом.
Чтобы не допустить распространения коронавирусной инфекции, администрация Детского сада в 2023 году продолжила соблюдать ограничительные и профилактические меры в соответствии с СП 3.1/2.4.3598- 20:
Воспитательная работа строится с учетом индивидуальных особенностей детей, с использованием разнообразных форм и методов, в тесной взаимосвязи воспитателей, специалистов и родителей.
В детском саду установлены традиции тесного сотрудничества и партнерских взаимоотношений с родителями, как заказчиками образовательной услуги для детей. Работа с родителями ведется в соответствии с годовым планом работы ДОУ и специалистов, а также календарного плана воспитателей.
Вся работа с родителями строится по плану с учетом лучшего опыта семейного воспитания, уровня педагогических знаний родителей. Воспитатели выбирают различные приемы работы с семьей в зависимости от конкретных обстоятельств: индивидуальные консультации, беседы, родительские собрания, тренинги, мастер-классы, игровое моделирование, совместные с родителями мероприятия и т.д.
Особе внимание в детском саду уделяется охране и укрепления здоровья, организации питания воспитанников.
Одно из основных условий обеспечения успешной работы ДОУ – укрепление и сохранение здоровья детей, использование здоровьесберегающих образовательных технологий.
Оздоровительная работа осуществлялась по следующим направлениям: соблюдение режима дня, учет гигиенических требований, утренняя гимнастика (на воздухе в теплое время года), гимнастика после сна, соблюдение двигательного режима в группах и на прогулке, закаливающие мероприятия.
Рациональное питание является одним из основных оздоравливающих факторов внешней среды и оказывает самое непосредственное влияние на жизнедеятельность, рост, состояние здоровья ребенка.
В детском саду осуществляется сбалансированное четырехразовое питание в соответствии с возрастными и физиологическими потребностями детей. В меню представлены разнообразные блюда. В ежедневный рацион питания включены овощи и продуктов питания производится в соответствии с контрактами.
Правильное, сбалансированное питание, отвечающее физиологическим потребностям растущего организма, повышает устойчивость к различным неблагоприятным воздействиям. Все продукты имеют сертификат качества.
В течение года за питанием осуществлялся систематический контроль администрацией учреждения, проводились мероприятия по производственному контролю качества готовой продукции, по соблюдению санитарных правил и норм при организации питания.
Педагогическими кадрами МДОУ д/с №5 «Звездочка» укомплектован на 90%. Педагогический коллектив МДОУ д/с №5 «Звездочка» состоит из 13 человек.
В коллективе преобладают педагоги среднего возраста, имеющие стаж до 20 лет (53%), сюда входят молодые педагоги, чей стаж менее 10-ти лет (3%). Педагоги – стажисты, это воспитатели, имеющих стаж 30 и более лет (44%).
Одной из форм повышения профессиональной компетентности педагогов является аттестация педагогов.
В 2023 году аттестовано 2 педагога. В настоящее время, высшую квалификационную категорию имеют - 8 педагогов, I квалификационную категорию - 4 педагога, 1 педагог – б/к (работает в ДОУ менее года).
Курсы повышения квалификации по внедрению и реализации ФОП ДО в образовательный процесс ДОУ (на 01.11.2023 г курсы пройдены у 10 педагогов).
В августе 2023 года, с целью выявления уровня знаний и образовательных потребностей по вопросам перехода на полное применение ФОП ДО, для педагогических работников было проведено анкетирование «Готовность к введению ФОП ДО».
В анкетировании приняли участие все педагоги и специалисты МДОУ д/с №5 «Звездочка», в том числе и старший воспитатель.
По результатам анкетирования выявлено следующее:
- 100% педагогов знают ответ на вопрос - Когда и кем была утверждена Федеральная образовательная программа дошкольного образования?
- 100% педагогов – знакомы с целью Федеральной образовательной программы. - 100% педагогов - ориентируются в Ценностях, которые лежат в основе всех направлений воспитания.
- 100% педагогов - знают, что единым для всех ДОО в соответствии с ФОП ДО является Календарный федеральный план воспитательной работы.
- 100% педагогов - понимают для чего могут быть использованы результаты педагогической диагностики.
- 100% педагогов - ориентируются в целях взаимодействия педагогического коллектива ДОУ с семьями воспитанников.
Таким образом, из результатов проведенного анкетирования выяснилось, что педагоги имеют достаточно высокий уровень готовности по работе в условиях внедрения ФОП ДО.
Так же выяснилось, что у педагогов МДОУ д/с №5 «Звездочка» достаточно высокий уровень знаний и ориентировке в тексте ФОП ДО, педагоги ориентируются в Целях, задачах и Ценностях.
Однако, в ходе анкетирования выявились потребности и затруднения, над которыми предстоит работать в течение 2023-2024 учебного года. А именно: пополнение банка методической литературы, мастер-классы, консультации, вебинары.
Педагоги постоянно повышают свой профессиональный уровень, эффективно участвуют в работе методических объединений, знакомятся с опытом работы своих коллег и других дошкольных учреждений, занимаются самообразованием. Все это в комплексе дает хороший результат в организации педагогической деятельности и улучшении качества образования и воспитания дошкольников.
В 2023 году педагоги детского сада приняли участие в конкурсах различного уровня:
Уровень ДОУ
Смотр-конкурс готовности к новому учебному году;
Конкурс-проект «Зимняя сказка на участке»;
Смотр Центров детской активности «Физкультура и здоровье»;
Смотр-конкурс «Огород на окошке»;
Смотр «Развивающая предметно-пространственная среда для развития самостоятельности и инициативы ребенка дошкольного возраста»;
Конкурс методических разработок: макетов, игр и других методических пособий, применяемых в работе с дошкольниками по экологическому воспитанию «ЭкологиЯ».
Муниципальный уровень
Муниципальный этап областного конкурса по предупреждению детского дорожно-транспортного травматизм «Светофорчик» - I место
Муниципальный творческий конкурс «Покормите птиц», номинация «Птички-методички» - Победитель, Участник
Областной уровень
Региональный этап областного конкурса по предупреждению детского дорожно- транспортного травматизм «Светофорчик» - II место
Всероссийский уровень
Всероссийский дистанционный конкурс «Воспитатель года России - 2023», «Центр дистанционного образования имени Е.Н. Водовозовой» - Победитель (1 место по региону, 17 по федеральному списку победителей по России), Участник;
Всероссийский конкурс профессионального мастерства работников образования «Лучший педагогический материал педагога ДОУ по ФГОС» 3 место;
Всероссийский конкурс-выставка из природного материала «Осенние фантазии природы» 1 место;
Всероссийский педагогический конкурс Сетевое издание "Педлидер" в номинации: "Лучший сценарий к Новому году Конкурсная работа: Сценарий новогоднего утренника для подготовительной группы "Сказочные часы" Победитель;
Всероссийский педагогический конкурс Сетевое издание "Педлидер" в номинации: "Разработка и организация воспитательных мероприятий" Конкурсная работа: Проект "Зимушка-Зима" – Победитель;
Всероссийский педагогический конкурс издания "Педагогические конкурсы" в номинации Музыкальное развитие Конкурсная работа: Сценарий осеннего праздника на средней группе – 3 место;
Всероссийского конкурса методических разработок и педагогических идей на сайте ЦРТДП «Эйнштейн» в номинации: В мире Правил Дорожного Движения Тема работы: Тематическое занятие "В гости к бабушке" – Диплом I степени;
Всероссийский конкурс профессионального мастерства для педагогов дошкольного образования «Развивающая предметно-пространственная среда в дошкольном учреждении» Образовательный портал Продленка конкурсная работа «Проект сюжетно-ролевой игры для детей старшего дошкольного возраста - Победитель;
Всероссийский профессиональный педагогический конкурс для воспитателей «Лучший конспект занятия в ДОУ» в рамках национального проекта «Образование» Образовательный портал Продленка Название работы: Конспект НОД «Синичкин день» - Победитель;
Всероссийский научно-практический конкурс для педагогов и воспитателей Образовательный портал Продленка «Инновационные технологии в воспитательно-образовательной деятельности» Название работы: «Формирование у дошкольников навыков моделирования и объемного рисования, через применение 3D ручки»;
Всероссийский конкурс профессионального мастерства работников образования «Дети без опасности» Образовательный портал Продленка Название работы: Конспект интегрированного занятия по ПДД «Как Петрушка учил правила дорожного движения» - Победитель;
Всероссийский конкурс профессионального мастерства работников образования «Педагогический мастер-класс» Образовательный портал Продленка Название работы: Мастер-класс для педагогов по формированию основ финансовой грамотности у дошкольников «В гости к Мухе-Цокотухе» - Победитель;
Всероссийский конкурс «Исследовательская работа в детском саду» Международный образовательный портал «Солнечный Свет» конкурсная работа Конспект НОД «Институт здоровья. Органы чувств» - Участник;
Всероссийский конкурс «Исследовательская работа в детском саду» Международный образовательный портал «Солнечный Свет» конкурсная работа Квест-игра по экологическому воспитанию «Земля в опасности» - Участник;
Всероссийский конкурс «Развитие речи у дошкольников» Международный образовательный портал «Солнечный Свет» конкурсная работа Конспект НОД по развитию речи «Как зайчонок о весне узнал» - Участник;
Всероссийский конкурс «ФГОС 3-го поколения: новые стандарты и требования» Всероссийское издание «Педразвитие» - 2 место;
Всероссийский творческий конкурс: "Рассударики" Номинация: "Безопасная среда" Конкурсная работа: "Развлечение для детей среднего дошкольного возраста "Азбука безопасности";
Всероссийский конкурс «Исследовательские научные работы, проекты.» Конкурсная работа «Совместная образовательная деятельность с родителями» Международный образовательно-просветительский портал «ФГОС онлайн» - Победитель.
Международный уровень
Международный педагогический конкурс Педагогика XXI века: опыт, достижения, методика Номинация: Достижения в образовательной деятельности Название работы: Развитие связной речи через МАК карты - I место;
Международное содружество творческих инициативных педагогических работников образования «Лесенка к успеху» - уровень Всероссийский Номинация «Фонематический слух – основа правильной речи» Работа – «Мастер-класс «Игры для развития фонематических процессов у дошкольников с речевыми нарушениями» Победитель – 1 место;
Международное содружество творческих инициативных педагогических работников образования «Лесенка к успеху» - уровень Всероссийский Номинация «Фонематический слух – основа правильной речи» Работа – «Консультация для родителей «Проектная деятельность» Победитель – 1 место;
Международный конкурс педагогического мастерства «Взаимодействие ДОО и семьи» Победитель 1 место;
Международный конкурс педагогического мастерства «Лучшая презентация» Победитель 1 место;
Международный конкурс педагогического мастерства «Лучший методический материал» Победитель 2 место;
Международный профессиональный педагогический конкурс для педагогов «Физическое воспитание и развитие» Название работы: Мастер – класс на тему: «Координационная лестница – новое нетрадиционное оборудование для физического развития детей дошкольного возраста» 1 место;
Международный педагогический конкурс «Калейдоскоп средств, методов и форм» номинация «Исследовательская деятельность в детском саду» Конкурсная работа «Проект Хоровод дружбы» - 1 место;
Международный творческий конкурс «Интересная осень» Международный образовательный сайт «Учебно-методический кабинет» название работы «Осенние логопедические игры с детьми старшего дошкольного возраста» - Участие;
Международный конкурс Детские исследовательские и научные проекты Проект «Покормите птиц зимой» Победитель (1 место);
Международный конкурс Педагогический опыт Экспериментирование как средство развития познавательной активности дошкольников Победитель (2 место);
Международный конкурс педагогического мастерства работников образования «Лучший методический материал» Конспект ОД «Спасем планету» Победитель (1 место);
Международный конкурс педагогического мастерства работников образования «Лучший педагогический проект» Познавательно-творческий проект для детей подготовительной группы «Поможем птицам зимой» Победитель (1 место);
Международный конкурс педагогического мастерства работников образования «Лучший методический материал» Конспект ОД «Дом, в котором мы живем» Победитель (1 место);
Международный конкурс педагогического мастерства педагогов дошкольных образовательных учреждений Конспект ОД «Снеговик помощник Деда Мороза» Победитель (1 место).
О семинарах и мастер-классах:
На базе МДОУ
Семинары:
Теоретический семинар «Создание условий для поддержки инициативы и самостоятельности детей»
Теоретический семинар «Формирование профессиональной готовности педагогических кадров ДОО и начальной школы к обеспечению единого образовательного пространства в рамках ФГОС ДО и НОО»
Практикум Применение новых технологий и культурных практик по физическому развитию дошкольников
Практикум Технологии в РППС по направлениям поддержки детской инициативы в соответствии с ФГОС ДО
Мастер-классы:
Координационная лестница - новое нетрадиционное оборудование для физического развития детей старшего дошкольного возраста.
Физкультурная (двигательная) сказка как средство физического и эмоционального развития ребёнка дошкольного возраста
Физическое развитие детей дошкольного возраста посредством включения элементов «СА-ФИ-ДАНСЕ» в современную здоровьесберегающую среду ДОУ (средняя группа)
Скандинавская ходьба как средство физического развития и укрепления здоровья воспитанников старшего дошкольного возраста
Посткроссинг как средство развития социального интеллекта и инициативы у дошкольников
Формирование доброжелательного пространства группы
Технология «Гость группы» как активная и нетрадиционная форма работы с родителями
Технология Экран выбора для развития детской инициативы и самостоятельности
На муниципальном уровне
Районный методический семинар в МДОУ д/с №5 «Звездочка» «Способы и направления поддержки детской инициативы и самостоятельности дошкольников посредством современных подходов и технологий»
Трансляция опыта работы ДОУ по теме «Способы и направления поддержки детской инициативы и самостоятельности дошкольников посредством современных подходов и технологий»
Непрерывная образовательная деятельность «Космическое путешествие» (подготовительная к школе группа «Пчелки»)
«День детских инициатив» презентация опыта работы
Мастер-класс по Посткроссингу «Проект – «живые» письма»
Космическая сказка «Однажды в детском саду…» (подготовительная к школе группа «Светлячки»)
Таким образом, можно сделать вывод, что отмечается сформированная потребность в непрерывном профессиональном росте и саморазвитии педагогов, задействованной в повышении педагогической компетентности независимо от стажа работы и возрастного ценза.
В Детском саду библиотека является составной частью методической службы.
Библиотечный фонд располагается в методическом кабинете, кабинетах специалистов, группах детского сада. Библиотечный фонд представлен методической литературой по всем образовательным областям основной общеобразовательной программы, детской художественной литературой, периодическими изданиями, а также другими информационными ресурсами на различных электронных носителях.
Банк необходимых учебно-методических пособий, рекомендованных для планирования воспитательно-образовательной работы в соответствии с обязательной частью ОП ДО, имеется для каждой возрастной группы.
Большое внимание в детском саду уделяется созданию современной развивающей предметно-пространственной среды.
В каждой группе имеются речевые, физкультурные и экологические уголки, дидактические игры, книги по возрасту, различные виды конструкторов.
Группы и кабинеты МДОУ д/с №5 «Звездочка» оснащены техническими средствами обучения, в том числе магнитофонами, телевизорами, музыкальными центрами, в зале имеется проектор и экран.
Оборудование и оснащение методического кабинета достаточно для реализации образовательных программ. В методическом кабинете созданы условия для организации совместной деятельности педагогов.
Информационное обеспечение детского сада включает:
В МДОУ д/с №5 «Звездочка» учебно-методическое и информационное обеспечение достаточное для организации образовательной деятельности и эффективной реализации образовательных программ.
В МДОУ д/с №5 «Звездочка» сформирована материально-техническая база для реализации образовательных программ, жизнеобеспечения и развития детей.
В МДОУ д/с №5 «Звездочка» в 2023 году оборудованы помещения:
При создании развивающей предметно-пространственной среды воспитатели учитывают возрастные, индивидуальные особенности детей своей группы. Оборудованы групповые комнаты, включающие игровую, познавательную, обеденную зоны.
В 2023 году в ДОУ доукомплектованы новым оборудованием мини-музей «Русская изба», «Центр конструирования» и «Центр ПДД».
Имеется помещение для занятий первого класса Детской художественной школы. Продолжил работу Игровой Центр познавательно-исследовательской направленности, в котором расположились: «Лаборатория», Уголок «Песок-вода», «Театральный центр», которые могут посещать все дошкольные группы.
В 2023 году МДОУ д/с №5 «Звездочка» проведены следующие ремонтные работы:
Поставлено новое оборудование на игровых и спортивных площадках.
Материально-техническое состояние МДОУ д/с №5 «Звездочка» и территории соответствует действующим санитарно-эпидемиологическим требованиям к устройству, содержанию и организации режима работы в дошкольных организациях, правилам пожарной безопасности, требованиям охраны труда.
С целью определения соответствия условий, созданных в помещениях детского сада запросам родителей и в целом задачам развития и воспитания детей, в октябре 2023 года было проведено анкетирование родителей (законных представителей).
В анкетировании приняли участие – 97 родителей Результаты анкетирования показали:
- Родители знают и понимают, что входит в термин «развивающая предметно-пространственная среда детского сада»;
- Считают, что в группах созданы условия для всестороннего развития и воспитания детей;
- Считают, что в группах достаточно дидактических средств для всестороннего развития детей и игрового оборудования для разных видов детской деятельности;
- На вопрос: Какие из перечисленных условий созданы в группе? - 99,9% ответили: во всех видах деятельности. 0,01% - предложил пополнить оборудованием Центры «Развития речи» и «Физического развития» в конкретной группе.
- На вопрос: Присутствует ли креативный подход воспитателей к оформлению интерьера группы ответили – ДА белее 60%
- Родителями были предложены следующие идеи по оформлению помещений групп и ДОУ в целом: обновить детскую и игровую мебель в группах, обновить шкафчики в раздевалках, расширить в группах уголки природы.
- На вопрос: Считаете ли Вы необходимым улучшение материальной базы детского сада и группы ответили – ДА более 80%
- Оценили свою степень участия в процессе создания развивающей среды детского сада и группы - как: высокую -30%. Низкую – 70%
- Если – низкая, то по какой причине Вы не принимаете участие? Причина: занятость
- На вопрос: Что бы Вы хотели изменить в оформлении группового помещения, участка? Родители считают: что все есть, оформлено грамотно, устраивает творческий подход педагогов – 80%;
Родители предложили: заменить устаревшие постройки на современные игровые комплексы, озеленение почвы на участках.
В целом следует отметить, что родители приняли активное участие в обсуждении проблем по обогащению развивающей предметно-пространственной среды.
Многие принимают активное участие в обогащении РППС в группах, участвуют в косметических ремонтах, ремонте оборудования на участках.
На основании плана-графика проведения мониторинга инфраструктуры Детского сада, утвержденного приказом заведующего от 28.03.2023 № 353, была проведена первичная оценка степени соответствия РППС Детского сада требованиям ФГОС и ФОП ДО и рекомендациям Минпросвещения, направленным в письме от 13.02.2023 № ТВ-413/03. По итогам выявлено: РППС учитывает особенности реализуемой ОП ДО. В каждой возрастной группе имеется достаточное количество современных развивающих пособий и игрушек. В каждой возрастной группе РППС обладает свойствами открытой системы и выполняет образовательную, развивающую, воспитывающую, стимулирующую функции.
В декабре 2023 года проведен повторный плановый мониторинг. Результаты показывают хорошую степень соответствия РППС Детского сада требованиям законодательства и потребностям воспитанников.
VII. Оценка функционирования внутренней системы оценки качества образования
В детском саду утверждено Положение о внутренней системе оценки качества образования (ВСОКО) от №96 от 31.08.2023.
Целями ВСОКО ДОУ являются:
- установление соответствия качества дошкольного образования в ДОУ действующему законодательству РФ в сфере образования;
- получение объективной информации о состоянии качества образования в ДОУ, тенденциях его изменения и причинах, влияющих на его уровень;
- формирование информационной основы принятия управленческих решений.
Состояние здоровья и физического развития воспитанников удовлетворительные. 89 % детей успешно освоили образовательную программу дошкольного образования в своей возрастной группе. Воспитанники подготовительных групп показали высокие показатели готовности к школьному обучению
В условиях детского сада внутренний мониторинг осуществляется во всех возрастных группах по следующим направлениям:
Данные, полученные в результате мониторинговых исследований отражаются в анализе выполнения годового плана, в публичном отчете и других отчетных и информационных документах учреждения.
По итогам внутреннего мониторинга и его направлений проводятся заседания педагогического совета Детского сада, производственные, административные, педагогические совещания.
В Детском саду выстроена система анализа результативности воспитательно – образовательного процесса по всем направлениям развития дошкольников и функционирования Детского сада в целом.
Основные направления ближайшего развития МДОУ д/с № 5 «Звездочка»:
В период с 12.10.2023 по 19.10.2023 проводилось анкетирование 89 родителей, получены следующие результаты:
Анкетирование родителей показало высокую степень удовлетворенности качеством предоставляемых услуг.
ПОКАЗАТЕЛИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
МУНИЦИПАЛЬНОГО ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ДЕТСКИЙ САД №5 «ЗВЕЗДОЧКА» ОБЩЕРАЗВИВАЮЩЕГО ВИДА С ПРИОРИТЕТНЫМ ОСУЩЕСТВЛЕНИЕМ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ ВОСПИТАННИКОВ ГОРОДА
ФУРМАНОВА (2023 год)
Данные приведены по состоянию на 31.12.2023.
|
№ |
Показатели |
|
|
1. |
Образовательная деятельность |
|
|
1.1 |
Общая численность воспитанников, осваивающих образовательную программу дошкольного образования, в том числе: |
211человек |
|
1.1.1 |
В режиме полного дня (8 - 12 часов) |
211 человек |
|
1.1.2 |
В режиме кратковременного пребывания (3 - 5 часов) |
0 человек |
|
1.1.3 |
В семейной дошкольной группе |
- |
|
1.1.4 |
В форме семейного образования с психолого-педагогическим сопровождением на базе дошкольной образовательной организации |
- |
|
1.2 |
Общая численность воспитанников в возрасте до 3 лет |
51человек |
|
1.3 |
Общая численность воспитанников в возрасте от 3 до 8 лет |
160 человек |
|
1.4 |
Численность/удельный вес численности воспитанников в общей численности воспитанников, получающих услуги присмотра и ухода: |
211 человек/100% |
|
1.4.1 |
В режиме полного дня (8 - 12 часов) |
211 человек/100% |
|
1.4.2 |
В режиме продленного дня (12 - 14 часов) |
0 человек/% |
|
1.4.3 |
В режиме круглосуточного пребывания |
0 человек/% |
|
1.5 |
Численность/удельный вес численности воспитанников с ограниченными возможностями здоровья в общей численности воспитанников, получающих услуги: |
2 человека /1% |
|
1.5.1 |
По коррекции недостатков в физическом и (или) психическом развитии |
- |
|
1.5.2 |
По освоению образовательной программы дошкольного образования |
2 человека/1% |
|
1.5.3 |
По присмотру и уходу |
2 человек/1% |
|
1.6 |
Средний показатель пропущенных дней при посещении дошкольной образовательной организации по болезни на одного воспитанника |
31 дней |
|
1.7 |
Общая численность педагогических работников, в том числе: |
13 человек |
|
1.7.1 |
Численность/удельный вес численности педагогических работников, имеющих высшее образование |
7 человек/54% |
|
1.7.2 |
Численность/удельный вес численности педагогических работников, имеющих высшее образование педагогической направленности (профиля) |
7 человек/54% |
|
1.7.3 |
Численность/удельный вес численности педагогических работников, имеющих среднее профессиональное образование |
6 человек/46% |
|
1.7.4 |
Численность/удельный вес численности педагогических работников, имеющих среднее профессиональное образование педагогической направленности (профиля) |
6 человек/46% |
|
1.8 |
Численность/удельный вес численности педагогических работников, которым по результатам аттестации присвоена квалификационная категория, в общей численности педагогических работников, в том числе: |
12 человек/93% |
|
1.8.1 |
Высшая |
8 человек/63% |
|
1.8.2 |
Первая |
4 человек/30% |
|
1.9 |
Численность/удельный вес численности педагогических работников в |
человек/% |
|
|
общей численности педагогических работников, педагогический стаж работы которых составляет: |
|
|
1.9.1 |
До 5 лет |
0 человек/% |
|
1.9.2 |
Свыше 30 лет |
6 человек/46% |
|
1.10 |
Численность/удельный вес численности педагогических работников в общей численности педагогических работников в возрасте до 30 лет |
0 человек/0% |
|
1.11 |
Численность/удельный вес численности педагогических работников в общей численности педагогических работников в возрасте от 55 лет |
4 человек/31% |
|
1.12 |
Численность/удельный вес численности педагогических и административно-хозяйственных работников, прошедших за последние 5 лет повышение квалификации/профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности или иной осуществляемой в образовательной организации деятельности, в общей численности педагогических и административно-хозяйственных работников |
15 человек/100% |
|
1.13 |
Численность/удельный вес численности педагогических и административно-хозяйственных работников, прошедших повышение квалификации по применению в образовательном процессе федеральных государственных образовательных стандартов в общей численности педагогических и административно-хозяйственных работников |
1 человек/0,6% |
|
1.14 |
Соотношение "педагогический работник/воспитанник" в дошкольной образовательной организации |
1/16,2 человек/человек |
|
1.15 |
Наличие в образовательной организации следующих педагогических работников: |
|
|
1.15.1 |
Музыкального руководителя |
нет |
|
1.15.2 |
Инструктора по физической культуре |
нет |
|
1.15.3 |
Учителя-логопеда |
да |
|
1.15.4 |
Логопеда |
нет |
|
1.15.5 |
Учителя-дефектолога |
нет |
|
1.15.6 |
Педагога-психолога |
да |
|
2. |
Инфраструктура |
|
|
2.1 |
Общая площадь помещений, в которых осуществляется образовательная деятельность, в расчете на одного воспитанника |
4 кв. м |
|
2.2 |
Площадь помещений для организации дополнительных видов деятельности воспитанников |
200 кв. м |
|
2.3 |
Наличие физкультурного зала |
да |
|
2.4 |
Наличие музыкального зала |
да |
|
2.5 |
Наличие прогулочных площадок, обеспечивающих физическую активность и разнообразную игровую деятельность воспитанников на прогулке |
да |
Анализ показателей указывает на то, что МДОУ д/с №5 «Звездочка» имеет достаточную инфраструктуру, которая соответствует требованиям СанПиН 1.2.3685-21 «Санитарно-эпидемиологических требований к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных организаций» и позволяет реализовывать образовательные программы в полном объеме в соответствии с ФГОС ДО.
На сегодняшний день в ДОУ работает профессиональный педагогический коллектив, обладающий высоким культурным уровнем. Педагоги уверены в себе, мотивированы на получение качественного результата, обладают адекватной самооценкой, что обеспечивает результативность образовательной деятельности.
Все права защищены. Создание сайта: www.novcit.ru
